TAREA CORREGIDA (29 DE MAYO)

BUENAS TARDES TORMENTOS 😀

Vamos a corregir la tarea de hoy.

🌍🌍🌍CIENCIAS SOCIALES 🌍🌍🌍

- ¿Qué es al romanización de Hispania?

Es el proceso por el que la cultura romana se implantó en la Península Ibérica.

- ¿Cuánto duró?

Duró entre el siglo II  a.C. y el siglo V d.C.

- ¿Qué factores influyeron en la romanización?

El derecho romano, la economía, el ejército, el comercio, la religión, el idioma, las vías de comunicación y la organización administrativa. 

- ¿En qué provincias Octavio Augusto dividió la Península Ibérica?

Baética, Lusitania y Tarraconense.

- ¿Quién emigran y vienen a vivir hacia la Península Ibérica? ¿Y qué quieren conseguir con su llegada?

Los soldados y también romanos latinos. 

Algunos buscan minerales de Cartagena y Almadén, pero otros querían generar riqueza con el vino, el pescado, la madera y el aceite. 

DESCANSAD😘

CIENCIAS SOCIALES (29 DE MAYO)

ACABAMOS CON 🌍🌍🌍CIENCIAS SOCIALES 🌍🌍🌍

Vamos a conocer como la Península Ibérica, conocida como Hispania, fue influida por el Imperio romano. 

Para ello, vamos a ver el siguiente vídeo:
LA ROMANIZACIÓN DE ESPAÑA

Después, tenéis que contestar a la siguientes preguntas en vuestro cuaderno:

- ¿Qué es la romanización de Hispania?

- ¿Cuánto duró?

- ¿Qué factores influyeron en la romanización?

- ¿En qué provincias Octavio Augusto dividió la Península Ibérica?

- ¿Quiénes emigran y vienen a vivir hacia la Península Ibérica? ¿Y qué quieren conseguir con su llegada?

Teatro romano de Mérida

           

LENGUA (29 DE MAYO)

BUENOS DÍAS CHIC@S 😊
Terminamos la semana chic@s. No me canso de deciros lo contenta que estoy con vosotr@s, porque estáis trabajando estupendamente. 😍👏

Vamos a comenzar con 📢📢 LENGUA 📖📝

No sé si recordáis que al principio de la cuarentena hicimos un juego de escritura creativa, en el que inventábamos entre todos un cuento.

Ahora, la tarea es diferente. Tenéis un cuento, y cada uno de vosotr@s tiene que acabarlo con un toque personal. 

En este caso, vamos a cambiar el cuento "El agua de la vida", de los hermanos Grimm.

Aquí podéis leerlo:

EL AGUA DE LA VIDA

Una vez que lo leáis, tenéis que cambiar el final, y lo haréis en los comentarios del blog. Vamos a comprobar una vez más que sois muy creativos. 💭💭💭

También os dejo unas fotos de Jose y su hermano Rubén, con su mascota, Tortu. 🐢

TAREA CORREGIDA (28 DE MAYO)

BUENAS TARDES TORMENTOS🙋

Esta es la tarea corregida de hoy.

➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌
Estas son las soluciones de las operaciones:

SUMAS
- 910,73
- 76,16
- 177,49

RESTAS
- 17,738
- 401,26
- 842,02

MULTIPLICACIONES
- 12,5364
- 2,1952
- 863,46

📢📢 LENGUA 📖📝

EJERCICIO 4, PÁGINA 187

Ejemplo. En el estuche llevo estos objetos: un sacapuntas, tres lapiceros de colores y una goma.

EJERCICIO 5, PÁGINA 187

Tenéis que inventaros una conversación.

EJERCICIO 7, PÁGINA 187

- Colorear: primera conjugación

- Cumplir: tercera conjugación

- Toser: segunda conjugación

EJERCICIO 8, PÁGINA 187

Ejemplos:

- Decid la verdad, por favor.

- Recoged los juguetes.

- Cerrad las ventanas.

🌍🌍🌍CIENCIAS SOCIALES 🌍🌍🌍

EJERCICIO 1, PÁGINA 125

El final del Imperio romano se produjo en el año 476, cuando fue depuesto el último emperador romano, Rómulo Augusto. 

El comienzo de la conquista romana de Hispania se produjo en 218 a.C. y su final fue en el año 19 a.C, cuando el emperador Augusto venció a los pueblos del norte.

EJERCICIO 2, PÁGINA 125

- Los romanos organizaron el territorio de Hispania en cinco provincias: Bética, Lusitania, Tarraconense, Gallaecia y Cartaginense. Al frente de cada una había un gobernador.

- Las legiones eran las tropas que componían el ejército romano. Estaba formado por seis legiones. Cada una tenía entre 5.000 y 6.000 hombres. Los legionarios recibían un entrenamiento muy duro y servían en el ejército a cambio de un salario durante 20 años, al cabo de los cuales se retiraban. 

ESTO ES TODO POR HOY 😉

CIENCIAS SOCIALES (28 DE MAYO)

ACABAMOS CON 🌍🌍🌍CIENCIAS SOCIALES 🌍🌍🌍

El Imperio  romano se extendió por el Mediterráneo y por gran parte de lo que hoy conocemos como Europa. Así, el Imperio se hizo muy poderoso, y era gobernado por un único emperador. 

El color naranja representa a los territorios del Imperio romano

Por tanto, vamos a conocer el Imperio romano a través de este vídeo:

IMPERIO ROMANO

Además, podéis completarlo con la lectura de las páginas 124 y 125.

Cuando terminéis, tenéis que contestar a los ejercicios 1 y 2 de la página 125.

UN ACHUCHÓN PARA TOD@S 😊

LENGUA (28 DE MAYO)

SEGUIMOS CON 📢📢 LENGUA 📖📝

Hoy vamos a terminar el repaso de la unidad, así como vamos a hacer repaso acumulativo de otros temas. Por ello, vamos a hacer los ejercicios 4, 5, 7 y 8 de la página 187. 

EJERCICIO 4, PÁGINA 187

Escribe una enumeración con dos puntos en la que aparezcan esos materiales.

EJERCICIO 5, PÁGINA 187

Inventa una conversación, usando los dos puntos.

EJERCICIO 7, PÁGINA 187

Recordamos que el infinitivo de los verbos acaba en -ar, -er o -ir. 

- 1ª conjugación: -ar

- 2ª conjugación: -er

- 3ª conjugación: -ir

EJERCICIO 8, PÁGINA 187

El imperativo consiste en dar órdenes.

MATEMÁTICAS (28 DE MAYO)

BUENOS DÍAS CHIC@S 🙋

Comenzamos un nuevo día, y ya estamos acabando el mes de mayo. 

➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌

Para terminar las mates de esta semana, vamos a hacer unas poquitas cuentas, que siempre nos vienen bien. En este caso, vamos a hacer cuentas con decimales, y así hacemos repaso.
Como ya sabéis, las hacemos en el cuaderno, y esta tarde os subo las soluciones.

También os quiero enseñar a Kuki, la ninfa de Laura Cervero. ¡Qué graciosa! Se ha posado sobre su hombro. 😄

A POR ELLO 💪

TAREA CORREGIDA (27 DE MAYO)

BUENAS TARDES🙋

Corregimos la tarea de hoy.

📢📢 LENGUA 📖📝

EJERCICIO 1, PÁGINA 187

- Japonés, japonesa y japoneses.

- Brasileño, brasileña y brasileños.

- Marroquí y marroquíes. En femenino, la palabra se mantiene como marroquí.

EJERCICIO 2, PÁGINA 187

- Cenamos

- Tenéis

- Vacunará

- Recogerá

EJERCICIO 3, PÁGINA 187

- Desayuna: tercera persona, singular, presente.

- Vivíamos: primera persona, plural, pasado.

- Jugaron: tercera persona, plural, pasado.

- Suspende: tercer persona, singular, presente.

➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌

EJERCICIO 2, PÁGINA 210
Los cálculos que resuelven el problema son:
C. 125 x 4 = 500
2.500 - 500 = 2.000
Para ordenadores, utilizaron 2.000 euros.

EJERCICIO 4, PÁGINA 211
Los cálculos que resuelven el problema son:
B. 220 + 350 = 570
570 : 3 = 190
570 - 190 = 380
Le quedan por leer 380 páginas.

INVENTA TUS PROBLEMAS, PÁGINA 211
Aquí os dejo un ejemplo de cómo podíais haber escrito el enunciado de estos problemas.

1) Gustavo ha recibido en su tienda 25 balones rojos, 35 azules y 15 amarillos. Cada balón cuesta 12 euros. ¿Cuánto ha pagado en total?

2) Paula ha repartido 45 jarrones rojos, 97 verdes y 34 amarillos en partes iguales en 8 cajas. ¿Cuántos jarrones ha puesto en cada una?


🌍🌍🌍CIENCIAS SOCIALES 🌍🌍🌍

Teníais que contestar a las preguntas sobre la lectura de Pompeya.

- El volcán entró en erupción el 24 de agosto del año 79 y todos sus habitantes murieron asfixiados por el humo.

- Los restos de la ciudad se descubrieron en el siglo XVIII. Se conservó intacta a lo largo del tiempo porque la lava solidificada del Vesubio cubrió toda la ciudad, manteniendo todo bajo sus capa tal como estaba entonces. 

- Son fuentes no escritas, materiales.

- Usaban piedra, mármol, cemento y hormigón. El interior de sus viviendas se decoraba con mosaicos y pinturas.

UN ABRAZO PARA TOD@S😘

CIENCIAS SOCIALES (27 DE MAYO)

ACABAMOS CON 🌍🌍🌍CIENCIAS SOCIALES 🌍🌍🌍

Empezamos la última unidad, LA EDAD ANTIGUA: LA ÉPOCA ROMANA.

Como sabéis, el tema 8 también trataba de la Edad Antigua, pero como fue una etapa de la historia taaaaaan larga, le dedicamos dos unidades para conocer un poquito más sobre cómo vivían y los acontecimientos más importantes.

Hoy, tenéis que hacer la portada de este tema, y leer la página 122. 

Este texto trata sobre Pompeya, una ciudad romana en la que ocurrió un desastre natural. 

Asimismo, tenéis que ver este vídeo para que comprendáis lo que ocurrió.

POMPEYA

Cuando terminéis, tenéis que contestar a las 4 primeras preguntas de la página 122 en vuestro cuaderno.

Ruinas de Pompeya

MATEMÁTICAS (27 DE MAYO)

SEGUIMOS CON ➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌

Hoy vamos a  hacer problemas.💭💭💭
👇
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En este tema, vamos a elegir los cálculos u operaciones que resuelven un problema. Nos van a dar varias opciones y debemos elegir la correcta.  
Por ello, vamos  a hacer los problemas 2 y 4 de la página 210. Además, vais a inventar los problemas de los ejercicios 1 y 2 de la página 211.

EJERCICIO 2, PÁGINA 210
Copia el problema y las operaciones correctas.

EJERCICIO 4, PÁGINA 211
Copia el problema y las operaciones correctas.

EJERCICIOS 1 Y 2 - INVENTA TUS PROBLEMAS, PÁGINA 211
Fíjate en los dibujos de los ejercicios 1 y 2 para inventarte un problema que se resuelva con esas operaciones. 

VOSOTR@S PODÉIS HACERLO FENOMENAL 😉💪

LENGUA (27 DE MAYO)

BUENOS DÍAS CHIC@S 😊

Hoy es miércoles, y eso significa que tenemos VIDEOLLAMADA. 😍👏📹

Vamos a comenzar con 📢📢 LENGUA 📖📝

Llegamos al repaso de la unidad, con los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 187.

EJERCICIO 1, PÁGINA 187

Escribe el gentilicio de cada país en masculino, femenino y en plural.

EJERCICIO 2, PÁGINA 187

Tenéis que completar cada oración con un verbo en la forma, el tiempo y el número correctos. Ejemplo:

Ayer fui al colegio.

En cambio, no puedo decir "Ayer vendrán al colegio", ya que la palabra ayer nos indica que el verbo tiene que estar en pasado.

EJERCICIO 3, PÁGINA 187

Señala el verbo de cada oración, e indica el tiempo, la persona y el número de cada una. 

Ejemplo:

'Compraremos fruta'.

Compraremos: primera persona, plural, futuro.

UN ACHUCHÓN VIRTUAL😘

TAREA CORREGIDA (26 DE MAYO)

BUENAS TARDES😉

Hoy hay que corregir lengua y matemáticas.

➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌

EJERCICIO 1, PÁGINA 208

En este ejercicio, teníais que colorear según las indicaciones que os dan.

EJERCICIO 3, PÁGINA 209
Estas son las oraciones correctas:
• El cilindro tiene dos bases y el cono una.
• El cilindro tiene dos bases que son círculos.
• El cono tiene vértice.
• La esfera no tiene superficies planas.

EJERCICIO 4, PÁGINA 209
•  La primera pareja son un prisma y un cilindro.
• La segunda  pareja son un cilindro y  un cono.

• La tercera pareja son un cono y una pirámide.

Se parecen en que el prisma y el cilindro son cuerpos con bases planas.
Se diferencian en que las bases del prisma son polígonos y las del cilindro son círculos.


📢📢 LENGUA 📖📝

EJERCICIO 2, PÁGINA 184

■ Carmen ha visitado cuatro países europeos: Francia, Italia, Alemania y Noruega.

■ Mis primos tienen estas mascotas: un perro, un gato y un canario.

■ Me gustan mucho estas frutas ácidas: los limones, los pomelos, las naranjas y los kiwis.

EJERCICIO 3, PÁGINA 185

-  Ayer la profesora nos dijo: «Tenéis que leer con mucha atención las preguntas antes de responderlas». 

- Entonces, Daniel preguntó: «¿Puedo salir cuando termine el examen?».

EJERCICIO 4, PÁGINA 185

El camarero se dirigió al mono: 

–Buenas tardes. ¿Qué desea tomar?  

El mono le respondió: 

–Un batido de plátano, por favor.

BESOS Y ABRAZOS 😊

LENGUA (26 DE MAYO)

CONTINUAMOS CON 📢📢 LENGUA 📖📝

Los dos puntos (:) tienen distintos usos:

• ENUMERACIONES

En mi estuche tengo muchos materiales: lápiz, borrador, sacapuntas, tijeras, pegamento, ceras y rotuladores.

• CITAR PALABRAS EXACTAS QUE HA DICHO UNA PERSONA

Carolina dijo: "Tendremos una fiesta de fin de curso on-line, por videollamada". 😏

• DESPUÉS DEL SALUDO EN CARTAS Y CORREOS

Queridos abuelos:

Ahora, practicaremos con los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 184. También tenéis que hacer, al menos, uno de los DICTADOS de la página 185, con ayuda de algún miembro de vuestra familia.

EJERCICIO 2, PÁGINA 184

Completa las oraciones con esos grupos de palabras y los dos puntos.

EJERCICIO 3, PÁGINA 185

Inventa oraciones, usando dos puntos y comillas.

EJERCICIO 4,PÁGINA 185
La raya (-) se usa para marcar las palabras que dice alguien.
Por ello, tenéis que fijaros en el diálogo que tienen el camarero y el comensal.

No os olvidéis de hacer el dictado.

BESOS Y ABRAZOS 😊

MATEMÁTICAS (26 DE MAYO)

BUENOS DÍAS 😊

EMPEZAMOS POR ➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌

Como sabéis, en este tema estamos viendo los cuerpos geométricos. Por ello, hoy vamos a conocer los cuerpos redondos a través del siguiente enlace:
CUERPOS REDONDOS



Ahora, vamos a practicar a través de los ejercicios 1, 3 y 4 de la página 208.

EJERCICIO 1, PÁGINA 208
Tenéis que dibujar en el cuaderno cada cuerpo geométrico y colorear cada elemento del color que os indican.

EJERCICIO 3, PÁGINA 209
Únicamente tenéis que copiar las oraciones verdaderas.

EJERCICIO 4, PÁGINA 209
Escribe el nombre de cada cuerpo y explican en qué se parece cada pareja.

ACHUCHONES VIRTUALES 😍

TAREA CORREGIDA (25 DE MAYO)

BUENAS TARDES😉

Hoy hay que corregir lengua y matemáticas.

📢📢 LENGUA 📖📝

EJERCICIO 1, PÁGINA 182

- Singular: llamó, hace y llevaba.

- Plural: buscamos, montamos y estuvimos.

EJERCICIO 2, PÁGINA 182

- Ellos/ellas trajeron: tercera persona. 

- Tú eres: segunda persona.

- Nosotros/nosotras comimos: primera persona.

- Yo llegaré: primera persona.

- Vosotros / vosotras colaborasteis: segunda persona.

- Él / ella dice:: tercera persona. 

EJERCICIO 4, PÁGINA 183

Ejemplos:

- Aquel día fuimos al cine.

- Ahora mismo estoy leyendo.

- Pronto terminará el curso.

➕➖ MATEMÁTICAS ➗❌

EJERCICIO 1, PÁGINA 206

a. Pirámide pentagonal

b. Pirámide triangular

c. Pirámide hexagonal

d. Prisma pentagonal

e. Prisma triangular

f. Prisma cuadrangular

g. Pirámide cuadrangular 

h. Prisma hexagonal

EJERCICIO 2, PÁGINA 206

- Si el prisma tiene cuatro caras laterales la base es un cuadrilátero, por tanto es un prisma cuadrangular. 

- Si la pirámide tiene cinco caras laterales la base es un pentágono, por tanto es una pirámide pentagonal. 

DESCANSAD 😘

INGLÉS (Challenge 25th - 31st May)

🌍🌍ENGLISH 🗽✈

Os dejo el reto semanal, aunque también lo mandado por papás y lo veréis más claro.  Esta semana vamos a repasar la unidad 4.

Recordad que el reto final me lo tenéis que enviar durante la semana.

6^TH CHALLENGE

This is the sixth challenge, and we are going to review the unit 4, that works:

•       Vocabulary. Places of the town.
•       There is / There are

1)       THE TOWN

-   - In this webpage you can find different activities about vocabulary (En esa página encontraréis diferentes actividades sobre el vocabulario):

https://www.chiscos.net/xestor/chs/teacher/b4u4/b4u4.html

-  - Match the Word to the correct picture (Relaciona cada imagen con la palabra correspondiente).

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1

- Choose the correct option (Elige la opción correcta): https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/city/places-1

-      - Listen to the chant and choose the correct options (Escucha la canción y practica en el juego. Selecciona las respuestas correctas).

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/i-live-flat

-      - Practise (Practica a través de estos juegos: Seleccionas Vocabulary games y practicas con los tres juegos).

https://www.mes-games.com/places1.php

2)       THERE IS / THERE ARE (Hay)

There is y there are se utiliza para describir lo que hay. 

There is se utiliza en singular, es decir, cuando hay solo una cosa, animal o persona (Hay un gato en el tejado). 

There are se utiliza en plural, cuando hay más de uno (Hay muchos museos en Madrid).

	THERE IS (1)	THERE ARE (+ 1)
AFFIRMATIVE	There is a swimming pool. There is a hospital.	There are five parks in my town. There are three museums.
NEGATIVE	There isn’t a shopping centre in my town. There isn’t a zoo  in Alcázar.	There aren’t two train stations. There aren’t four hospitals.
QUESTIONS	Is there a cinema? Yes, there is Is there a shopping centre? No, there isn’t	Are there five parks? Yes, there are. Are there two train stations? No, there aren’t

-      - Write there is or there are.

https://www.englishspanishlink.com/ejercicios-ingles/there-are-is-1.htm

-      - Write there is or there are.

https://www.lewolang.com/gramatica-inglesa/ejercicios/12/there-is-there-are

3)       CHALLENGE

Now, after practising, you have the real challenge:

Describe a city or a town, using There is and there are. Write, at least 8 sentences.

Describe una ciudad o un pueblo, usando There is o there are. Escribe, al menos, 8 frases. Podéis hacerlo a ordenador o a mano. Ejemplo:

Alcázar is a town and there is a cinema.

GOOD LUCK!

ENJOY THE CHALLENGE!

When you finish, you can send me the telescope to my email: cruizq@edu.jccm.es